1、如图所示，交通警察右臂向前平伸，掌心向前，左臂与手掌平直向右前方摆动，掌心向右。该手势信号示意（ ）。
A、准许A车通行，禁止B车通行
B、准许A车通行，准许B车通行
C、禁止A车通行，准许B车通行
答案：A
解释：右手向前平伸，掌心向上，表示前方停车，左手与手掌平直向前方摆动，表示左边车辆放行。
2、县级以上地方人民政府（ ）负责组织领导本行政区域的机动车驾驶员培训管理工作。
A、交通主管部门
B、公安机关交通管理部门
C、安全监督管理部门
答案：A
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：县级以上地方人民政府交通主管部门负责组织领导本行政区域的机动车驾驶员培训管理工作。
3、行车至无信号灯路口，遇如图所示情况时，教练员应提示学员（ ）。
A、减速，必要时停车，让货车先行
B、鸣喇叭，从左侧加速绕行
C、鸣喇叭，示意货车让行
答案：A
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：行车至无信号灯路口，遇如图所示情况时，教练员应提示学员减速慢行，警惕可能有自行车在车前穿行。
4、在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示（ ）的学员避免争抢信号，强行通过。
A、优柔寡断和缺乏自信心
B、性情急躁、易冲动
C、稳重、踏实、反应较迟缓
答案：B
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在训练通过交叉路口时，教练员应注意提示性情急躁、易冲动的学员避免争抢信号，强行通过。
5、教育心理学主要研究（ ）。
A、受教育者的个性心理差异
B、技能的形成及其规律
C、受教育者掌握知识或技能过程中的心理特点
D、受教育者道德品质的形成和培养
答案：ABCD
解释：教育心理学主要研究受教育者的个性心理差异、技能的形成及其规律、受教育者掌握知识或技能过程中的心理特点、受教育者道德品质的形成和培养。
6、有制动防抱死系统（ABS）的车辆紧急制动时制动踏板振颤，是正常的。（ ）
A、正确
B、错误
答案：A
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：带有制动防抱死系统ABS的车辆紧急制动时制动踏板振颤是正常的，制动时应当采取“间歇式”或“点刹”制动方式。
7、驾驶机动车遇到前方机动车不减速、不让道的情况怎样做到礼让？（ ）
A、加速从右侧超越
B、连续鸣喇叭超越
C、减速停止继续超车
D、紧跟前车伺机再超
答案：C
解释：注意前提“前方机动车不减速、不让道的情况”，此时唯一能做的就是放弃超车。
8、驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档,不搞越级减档。( )
A、正确
B、错误
答案：A
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：驾驶操作教练员在训练中应本着循序增档、减档，不搞越级减档。
9、换档一般采用( )脚离合器换档方法。
A、一脚
B、二脚
答案：B
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：换档一般采用二脚离合器换档方法
10、评价汽车制动效能的指标有( )
A、制动距离
B、制动减速度
C、制动力
D、制动时间
答案：ABCD
解释：《机动车驾驶培训教练员从业资格培训教材》注明：评价汽车制动效能的指标有制动距离、制动减速度、制动力和制动时间；评价汽车制动性能的几个方面是制动效能的恒定性、制动时汽车的方向稳定性和制动距离。