1、培养学员的社会责任感，就是让学员树立珍爱生命安全第一，谨慎驾驶、文明行车的安全意识。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：社会责任感是评价驾驶员安全意识的重要依据之一，培养学员的社会责任感，就是让学员树立珍爱生命。本题解释由
2、驾驶机动车在有这种标志的路口怎样通过最安全？
A、停车观察主路情况
B、加速尽快进入主路
C、减速缓慢进入主路
D、减速观察左后方情况
答案：A
解释：路标上的是“停”而不是“让”，所以应该停车观察路口情况
3、教练员在做动作示范时应（ ）。
A、越快越好
B、越慢越好
C、动作清晰，有节奏感
D、不快不慢
答案：C
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员在做动作示范时应动作清晰，有节奏感。
4、教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序
A、正确
B、错误
答案：A
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序。
5、柴油发动机由进气门进入气缸的是（ ）。
A、可燃混合气
B、雾化柴油
C、空气
答案：C
解释：因为柴油发动机的喷油嘴是在气缸里的，由进气门进入气缸的是新鲜空气。
6、对制动系进行安全检视时，应检查制动管路有无漏油或漏气现象。
A、正确
B、错误
答案：A
解释：对制动系进行安全检视时，应检查制动管路有无漏油或漏气现象。
7、行车中发现有需要援助的机动车时怎么办？（ ）
A、减速停车，给对方以帮助
B、加速通过
C、不予理睬
D、找理由拒绝
答案：A
解释：既然是需要援助的，就该施以援手，帮助对方。因此本题选A。
8、教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的（ ）。
A、年龄层次多样
B、文化水平层次多样
C、职业多样
D、性格多样
答案：ABCD
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：教练员的教学对象层次多样，主要体现在学员的年龄层次，文化水平层次、职业、性格多样。
9、在交叉路口掉头时,可采用( )等方法进行。
A、一次性圆周掉头
B、利用车头驶进路口
C、利用车尾驶进路口
D、采用二进二退
答案：AB
解释：本题详情查看《机动车驾驶培训教练员》：在交叉路口掉头时，可采用一次性圆周掉头，利用车头驶进路口。
10、教练员依据_______教学。
A、教学计划
B、教学大纲;
C、培训教材
D、教案
答案：D
解释：答案是D，教案。因为教案是以《教学大纲》为依据由教练员编写的。